1.课程定位 《Linux服务与安全配置》是省级高水平专业群、省品牌专业群骨干专业核心课程、学院首批“金课”，秉承“立德树人”根本任务，遵循学院“育致用英才、铸职业未来”办学理念，结合“精进笃行、追求卓越”专业特色，培养信息技术应用创新产业领域复合型高素质技术技能人才，服务山东省数字经济“新基建”。 本课程重点培养和检验学生在Linux环境下服务器管理与维护的实践操作，让学生掌握Linux的安装与配置、Linux系统管理与配置、Linux网络服务配置与管理以及Linux故障排除与系统安全等方面基本知识与技能，使学生具备企业Linux系统网络服务器运维能力。 2.设计思路 课程组以《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导，调查了IT行业的发展情况，对接网络工程师岗位要求、行业规范与职业发展，结合“精进笃行、追求卓越”的专业特色，从基本学情出发，凝练思政元素，对应“真岗位、真任务、真要求”，重构课程内容体系，设计课程思政模式，把专业教育与思政教育紧密融合，实现价值塑造、知识传授与能力培养一体化推进，重点培养学生的网络强国与责任意识、信息安全与法治观念和运维创新与攻坚精神，实现专业要素的思政转化，全面提升学生职业素养。 本课程以习近平总书记网络强国战略思想为统领，锚定“懂原理、会应用、精管理”专业人才目标，对接“岗、赛、证”，构建以工作过程为导向的课程体系，运用项目导向，加大案例教学力度并采取虚拟仿真教学让学生做中学，学中做。课程整合序化企业真实项目“龙泉水务系统集成服务系统构建”，由现存的网络管理需求引出，遵循职业能力培养规律，构建3个课程模块，围绕三大课程思政元素，重构“专思并重、进阶提升”课程思政内容，设计16个Linux系统各资源管理配置及综合应用的学习型工作任务，驱动教学过程，实现教学内容由浅入深，职业素养进阶提升。 各学习任务结合具体需求分析，进行设计讨论，得到具体的解决方法，熟悉操作步骤，并最终返回到知识点的层面，对所需要掌握的知识点进行讲解、总结。在解决问题的基础上，给学生一个解决网络系统需求配置的空间，拓展相似网络系统需求的设计。彰显了教学过程的实践性、开放性和职业性。 3.课程目标 根据网络工程项目中对于网络工程师的要求，结合典型的网络工程案例，本课程采取基于工作过程的教学方式。通过对本课程内容的学习和操作技能的训练，使学生能够比较全面系统地掌握Linux环境下系统文件、目录、磁盘和文件、系统升级和维护等的管理综合应用能力；通过规定的实验、实训，培养和提高学生的实际动手能力、分析和解决问题的能力以及实验能力。使学生逐步养成实事求是的科学态度和严谨的工作作风，为走向管理员工作岗位打下扎实的基础。 1.知识目标 Ø 了解Linux的发展、Linux的组成和特点； Ø 了解Linux发行版本和内核版本的区别； Ø 了解Linux与其它操作系统的区别和联系； Ø 掌握Linux用户和组的相关配置文件及各个字段的含义； Ø 掌握Linux文件的权限的表示方法； Ø 掌握Linux系统的软件安装、删除和查看的方法； Ø 掌握Linux系统的设备的命名规则和引用方法； Ø 掌握Linux内核升级的方法和步骤； Ø 掌握Linux常见服务器配置文件的路径和主要配置项的功能； Ø 掌握Linux系统安全加固的方法和措施； Ø 掌握Linux系统远程管理的方法。 2.能力目标 Ø 具备独立完成Linux 系统安装的能力； Ø 掌握GRUB的配置和inittab文件的设置能力； Ø 掌握图形界面下的基本组件的使用； Ø 掌握rpm软件包的基本操作； Ø 掌握文件、目录的操作命令及VI的使用； Ø 掌握用户、组的添加与管理； Ø 掌握文件系统管理命令、fdisk的使用、磁盘配额的设置； Ø 掌握进程管理的命令、cron、at的使用； Ø 了解驱动程序安装和kernel内核编译升级； Ø 了解shell编程的常用语句和shell脚本的运行； Ø 掌握系统系统日志的查看和使用； Ø 具备架设与管理Samba、NFS、DHCP、DNS、Web、VSftp、MySQL等服务器的能力； Ø 掌握LINUX防火墙的基本配置和系统的安全防护； Ø 掌握使用Telnet远程登录Linux系统的具体实现； Ø 掌握使用SSH远程登录Linux系统的具体实现； Ø 掌握使用VNC远程桌面系统访问Linux具体实现。 3.素质目标 Ø 良好的工作态度、责任心和安全意识，遵守职业道德。 Ø 具有计划组织能力和团队协作能力。 Ø 具有较强的学习能力、吃苦耐劳精神、创新能力。 Ø 具有较强的语言文字表达和沟通能力。 Ø 具有认识自身发展的重要性以及确立自身继续发展目标的能力。 Ø 具有收集信息、制订计划和交流合作、分析概括和解决问题的方法和能力。 Ø具有通过现代信息化条件进行自主拓展学习，解决问题，动手实践应用能力。